即便我沒有育兒經驗，還是想以師範出身的觀察視角，回應我所見的現象。
因此今天還是談我最熟悉的動漫領域，一個孩子肯定會接觸，但父母不一定會了解的主題。
同時因為在網路上認識很多學生，自己能夠以一個介在父母與孩子之間的身份，分享一些中立的觀點。

看動漫的孩子一定會變壞……嗎？

相信各位應該時有所聞：
父母認為孩子接觸動畫（或稱卡通）、漫畫、電玩是玩物喪志，浪費時間的行為。
也可能覺得孩子會受到動漫中的色情、暴力影響，不利身心發展。
更有甚者，會擔心孩子從此無法分辨真實與虛擬，成為足不出戶的「宅男宅女」。

這些擔憂並非全都空穴來風，但其中也包含著誤解與誇大的成份。
但無論如何，相信願意繼續閱讀下去，
嘗試理解哪些擔憂是合理的，自己又該如何應變的你，
都是真心為孩子的身心發展著想的優質父母。

「有時間看卡通，書都不用看？」

動漫是否會讓孩子沈迷其中呢？答案是肯定的。
就像金庸的武俠世界、J.K. 蘿林的魔法世界，讀過他們作品的人大多都會受其吸引，忍不住翻到下一頁。
對於孩子來說，動漫作品跟小說鉅著沒有不同，都是讓人們為此著迷的故事。
而且它們同樣都是由才華洋溢的作者，經過許多幕後人員的努力，才得以呈現在觀眾面前的。

大多數父母遇上這樣的狀況，肯定想都沒想就將電視轉台、將漫畫沒收，但一昧禁止真的能阻止孩子沈迷嗎？
回顧我們自己的生命歷程，這個答案就呼之欲出了——
當電視被轉台後，我們會去找漫畫來看；當漫畫被沒收，我們會跑去玩電腦；當電腦被關機，我們還有手機……
直到所有選項都被禁止，只剩下坐到書桌前寫作業時，我們還是會把精力花在塗鴉課本，而不是認真準備下個禮拜的月考。

父母不可能24小時在一旁監督，因此禁止便成了最沒有效率的選項，甚至會造成親子間的隔閡。
合理地安排時間，培養孩子自律的心態；讓他們能在該專注時專注，該休息時休息，才能夠最大程度地解決問題。
畢竟我們是親人，而不是警察與犯人，我們都該學著給予信任和回應信任。

「動漫都是色情和暴力，小孩不能看這種東西！」

不知道大家有沒有看過電影開演前的公益廣告呢？
由國片《幸福路上》導演宋欣穎執導的電影分級廣告，
其中有一個橋段是媽媽帶小孩去看大白鯊，結果小孩當晚做惡夢嚇到尿床。

在台灣，無論書籍、動畫或遊戲，只要是經過代理商合法代理的，都會接受分級制度審核。
合法代理的動漫，自然也受到這套規則規範。
這其實就讓父母有了一個相當方便的評斷標準，在實際理解在講什麼之前，先知道可不可以給孩子看。

即便在普遍級的《哆啦A夢》中，也會有胖虎（技安）欺負大雄的劇情……孩子難道就能看校園霸凌嗎？
但如果要將《哆啦A夢》變成保護級或輔導級，或是禁止孩子接觸這隻藍色機器貓，似乎又些矯枉過正。
細究其原因便會發現，胖虎雖然時常欺負大雄，但劇情往往會有所反轉，讓胖虎的惡被媽媽或哆啦A夢的道具懲罰。
而胖虎也不總是欺負著其他人，在大雄遭遇困境時，胖虎、小夫等人也會伸出援手……
褒善貶惡的意義就在無意中傳達給了孩子。

如果孩子只做了最粗淺的理解，認為自己能像胖虎一樣仗勢欺人呢？
那正是父母該出面協助的時候，幫助孩子理解善惡有別、明辨是非，培養正確的道德觀念。
即便禁止孩子接觸動漫，他也有可能在其他地方接觸到類似的情境；
倒不如利用孩子喜歡的動漫作為引子，與孩子一起建立一套放諸四海皆準的價值觀。

「沈迷幻想！分不清現實與虛擬！」

孩子的想像力與成人相比豐富許多，這是眾所周知的。
相比一成不變的日常生活，動漫畫非日常、充滿刺激的世界自然是令孩子嚮往的。
即便孩子的想像力更為豐富，但不代表他們的判斷力會比成年人低落許多，
仔細想想孩子有沒有可能會把食譜裡的食物當真吃下肚呢？
如果你的答案是否定的，那大可不必擔心他將動漫畫的劇情當真。

當然，這一切還是建立在遵守分級制度與父母陪伴的前提之下。
說不定對孩子來說，虛擬的角色還能成為他的良師益友，幫助他建立正確的價值觀。
而讓他與良師益友相遇的父母，肯定也會是他一輩子銘記在心的貴人。

父母的應對方法

隨著時代發展，越來越多父母是看著《櫻桃小丸子》、《我們這一家》或宮崎駿長大的，
甚至本身就是《海賊王》或《火影忍者》的粉絲……
這類父母因為自身的成長歷程，再加上熟悉動漫文化，
相比我們上一代更能夠理解「動漫不等於不良嗜好」這件事。

父母理解動漫，甚至主動陪著孩子一起看動漫，並不是單純地追流行或童心未泯。
而是藉由孩子的興趣建立共通語言，打造更加和諧的家庭關係。
甚至能夠從孩子觀看動畫時為何而笑、為何感動，觀察孩子沒有說出口的心事，進而解決問題。

就像我們都曾經覺得父母不理解自己。我們也應當承認，身為父母也有可能無法理解子女。
舉一個過去幾年非常熱門的例子：《鬼滅之刃》的「遊郭篇」，當時有不少父母不知道如何向子女解釋何謂游郭（即風化區）。
父母見到劇情中出現色情產業，想保護孩子不讓其接觸是合情，卻不合理的。
絕大多數的孩子都不是因為「游郭」這個主題才開始喜歡鬼滅之刃的，吸引他們的自始至終是主角群的人格特質。
若父母因此禁絕《鬼滅之刃》，反倒是放任孩子在未知的領域自行探索，更有可能造成偏差與誤解。

我認為動漫畫作為一種興趣，其實與籃球、吉他、繪畫無異，
它可以排解壓力、建立價值觀，幫助孩子在成長時擁有更加健全的人格。
同時也可以是父母與孩子溝通的橋樑。
當父母願意理解孩子的興趣時，以陪伴代替禁止時，肯定能夠建立更加和諧的親子關係。

五部適合親子觀看的動畫

說了這麼多，我想我也該利用自己的專業知識給予建言，推薦一些值得父母與子女一同觀看的優質動畫。

至於為什麼是動畫，而不是漫畫或其他媒體呢？
因為動畫能夠方便又輕鬆地與孩子同時觀看，藉此才能即時地掌握孩子的反應。

以下就推薦五部普遍級，適合任何年齡的孩子與父母一同觀看的優質動畫：

百姓貴族

以作者荒川弘自身的農家生活為基礎，結合北海道農業歷史、農業知識與經濟發展創作的漫畫，後被改編成動畫。
《百姓貴族》沒有父母會擔心的打打殺殺或情色描寫，反而是用輕鬆幽默的基調，
帶領觀眾去認識陌生的傳統農產，頗有小時候我們背唐詩「粒粒皆辛苦」的感覺。

搖曳露營△

本作描述一群喜愛露營的女高中生，在溫和平靜的日常劇情中，也包含著豐富的露營知識。
在台灣喜愛露營的父母不少，《搖曳露營△》或許能成為父母與子女共同的話題。
無論是想藉著動畫培養孩子喜愛露營的心，或是想以此為契機和孩子建立共同話題，這都是一個相當優秀的選項。

K-ON!輕音部

四名少女組成樂隊展開悠閒溫馨的校園生活。
少女間的友誼，也能幫助孩子學習同儕互動；父母也能藉此觀察、理解孩子的社交狀況。
正如主題「輕音樂」一樣，本作的基調平淡且溫馨，非常適合親子一同觀看。

孤獨搖滾

不擅與人交流的主角，陰錯陽差與另外三人共組樂團，在舞台上綻放光芒的同時，也嘗試解決自己的社交障礙。
無論是以主角的視角去觀看，培養孩子的毅力、抗壓性；或是以其他角色的視角去觀看，學習包容與尊重，
《孤獨搖滾》都是討論同儕關係時非常適合的素材。

LoveLive!

講述一群少女成為「學園偶像」展現自我、追逐夢想的勵志故事。
這個系列已經推出《LoveLive!》、《LoveLive! Sunshine》、《虹咲學園學園偶像同好會》、《LoveLive! Superstar!!》四部動畫。
雖然每一部講述的都是不同的主角群，在不同背景下發生的故事，但唯一不變的是貫穿全系列共同的主題「夢想」與「努力」。
看著個性截然不同的角色們為了共同的目標而努力，一起實現共同的夢想，核心概念與「籃球」、「棒球」無異，
其中劇情亦涉及親子溝通、同儕關係等等議題，是非常適合親子一同觀看的作品。

看 LoveLive! 的四大好處

剛剛簡單介紹了五部精彩優秀的動畫作品，接著讓我們再稍微深入一點探討：好的動畫究竟能帶來什麼好的影響？
接下來請讓我以我最熟悉的《LoveLive! 系列》來舉例。

學園生活貼近子女，培養良好人際關係

無論是系列的哪一部作品，劇情皆是圍繞在「學園偶像」發展的；
學園偶像顧名思義，便是「在學校裡當偶像」，作為背景的校園生活便佔據劇情的一大部份。
而貼近生活的背景，恰好能成為親子間共同的話題，畢竟每個父母也都曾經是學生。
即便台日之間的校園生活略有不同，但「友善」、「合作」與「包容」的精神是放諸四海皆準的。

而在《虹咲》動畫終有一句台詞是「雖然是夥伴但也是勁敵，雖然是勁敵但也是夥伴」，
道出主角群在追逐夢想的道路上互相砥礪，同時互相幫助的友善關係。
除了能讓孩子培養運動家精神，亦能幫助孩子建立良好的人際關係。

展現自我與追逐夢想，發展健全人格

無論是不受壓抑地揮灑自我，還是與夥伴一同追逐夢想，都與孩子的成長習習相關，
而這恰好也是《LoveLive! 系列》所擅長描寫的。

舉例來說，《LoveLive! Superstar!!》的女主角澀谷香音從小便喜愛歌唱，但卻因為一次競賽失利感到挫敗，進而封閉了自己熱愛的興趣。直到遇到另外一位角色唐可可，在她的勸說下開始學園偶像，才逐漸找回自己的熱情，甚至代表學校去維也納進修。
從壓抑到釋懷，再到跨出步伐追逐夢想……
孩子的成長過程，肯定也會經歷挫折，父母此時扮演的角色便如同劇中的唐可可，給予鼓勵、關懷，並適時地推著孩子前進。

增進親子關係，一同參與活動

《LoveLive! 系列》的一大特色，便是由聲優扮演角色所開展的演唱會、線下活動。
舉例來說先前在社群上爆紅的「露比醬」就是聲優在演唱會上表演的片段。
在觀看完動畫之後，如果想進一步了解這個系列，就勢必會認識到聲優（配音員）。

這除了能夠認識一項陌生的職業，也能夠藉由現實中聲優自身的經歷去拓展孩子們的視野。
舉例來說，《LoveLive! Sunshine!!》女主角高海千歌的聲優伊波杏樹，便是因為憧憬著本系列才加入企劃的。
她從不被眾人看好，不斷努力培養實力，到現在成為引領企劃前進的骨幹，也給孩子指明了一條「將憧憬化作動力」的路線。

同時演唱會或線上直播等等活動因為都是以日文為主，也都能成為孩子學習外語的契機。
父母除了陪著孩子一起參與，增加共同話題，也能夠幫助學習第二外語，一舉數得。
※補充：在發文前剛好看到的資料，觀看演唱會時「與他人情感同步、與世界連結」的體驗甚至能成為長久的幸福感來源。

社群氛圍友好，發展孩子興趣

《LoveLive!》因其發展歷史悠久（已經有十五年歷史了，跟企劃一起出生的小孩都上高中了），在台灣也有著相當的人氣。
雖然不及《吉伊卡哇》或是《間諜家家酒》那樣家喻戶曉，但同樣有著豐富的社群文化。

就我本人觀察，以臉書上的粉絲專頁為例：有關《LoveLive!》的討論大多十分和諧，鮮有網路平台常見的暴戾之氣。
參與互動的網友中，亦有不少是受到動畫感動，進而努力精進自己、實現夢想的真實案例。
在與社群互動的過程中，除了能夠幫助孩子培養與陌生人交流應有的尊重、理解，也能夠藉著他人真實的人生經驗，去豐富孩子的人生閱歷。
當然還是得強調，網路交友有其風險，對於尚未建立良好判斷能力的孩子來說，父母的協助是不可或缺的。

禁止無法阻絕，溝通促成理解

父母必須承認，孩子是一個獨立的個體，父母不可能一輩子保護著孩子。

即便父母嚴加限制，但是在學校或其他父母無法監督的地方，他還是可能會接觸到父母所禁止的事物。
因此與其一昧禁止，讓親子間討論的管道被阻斷，導致孩子在面對新事物時無所適從；
倒不如用「動畫」這樣相對平易近人的素材作為引子，在溝通的過程中，觸類旁通地建立孩子的價值觀、是非觀。
父母能解答孩子的疑惑，也能陪著孩子一起成長，是良師亦是益友。

本文雖然通篇以「動畫」舉例，但其實換到「美術」或「運動」或任何父母與子女的共同興趣皆然。
無論孩子有著什麼興趣，「溝通」才是最佳解答。
理解孩子的喜好，尊重孩子的興趣，才能夠達成和諧的家庭關係。
如果能夠給各位帶來一些新的想法或幫助，那也就不枉費我寫下這篇文章了。

最後想請問各位，讀到這裡的你是父母還是子女呢？你認同文章中的觀點嗎？在你的家庭環境中有類似的經驗嗎？
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參考文章與網站：

• 公視+：免費觀看的合法平台，網站上有本文推薦的《百姓貴族》、《搖曳露營△》和《派對咖孔明》之類的作品，全部都是普遍級。
• 【連接。一起呼吸的心理師】：本文的理論基礎有引用「父母如何陪伴孩子「聊動漫」討論了解孩子究竟看到什麼？」文章中的概念。
• 泛科學：本文舉《鬼滅之刃》例子，引用「我的小孩都是被動漫帶壞的！？但是真有這麼容易嗎？」。
• 其他社論與網路討論，如未來親子、自由時報社論。
• 發文前突然看到的

這篇文章 【雜談】動漫不等於不良嗜好！送給父母的理解指南 最早出現於 混蛋文學。